Mowa o Danielu Hernerze z klasy 4E z Zespołu Szkół Ekonomicznych. Mimo ostatniego – gorętszego czasu (z uwagi na przygotowania do egzaminu zawodowego oraz praktyki zawodowe), Daniel podjął się próby pogodzenia ze sobą wszystkich zadań oraz dołączenia kolejnego, niezwykle wymagającego, bo aż ośmiotygodniowego kursu z zakresu marketingu internetowego prowadzonego przez GOOGLE oraz Szkołę Główną Handlową (SGH) w Warszawie, we współpracy z następującymi partnerami strategicznymi:
Programem GovTech Polska pod patronatem Prezesa Rady Ministrów, Pełnomocnikiem Rządu ds. Polityki Młodzieżowej – Piotrem Mazurkiem oraz Naukową i Akademicką Siecią Komputerową – Państwowym Instytutem Badawczym (NASK).
Podczas intensywnych 8 tygodni nauki przepełnionymi ponad 50 godzinami zajęć praktycznych oraz teoretycznych pod okiem specjalistów-trenerów z branży digital marketingu z kilkunastoletnim stażem, praktyków rynkowych, Profesorów oraz Doktorów Habilitowanych SGH w Warszawie, Daniel poszerzył swoją wiedzę z: ekonomii, marketingu i tworzenia reklam, komunikacji, SEO, obrazowania analitycznego, tworzenia raportów oraz baz danych, a także moderowania stron nastawionych pod tworzenie własnego biznesu.
Poznał platformy do obrazowania analitycznego danych w biznesie, SEO oraz tworzenia profili potencjalnych nabywców, m.in.: AHREFS, SENUTO, GOOGLE TRENDS, HUBSPOT PERSONA, GOOGLE SEARCH CONSOLE. Dodatkowo we własnym zakresie poznał działanie Platformy Whitepress, obejmującej ww. zakres wraz z poszerzeniem treści poświęconej dla copy writingu, z której także uzyskał osobny certyfikat.
Daniel pozytywnie przeszedł też wszystkie egzaminy cząstkowe realizowane po każdej ze 101 wszystkich lekcji na stronie oraz osiągnął wynik 90% z egzaminu końcowego podsumowujący cały przyswojony materiał, uzyskując tym samym tytuł specjalisty ds. marketingu analitycznego.
Ukończony przez Daniela kurs, przypominający zakresem skondensowany program studiów podyplomowych, otwiera mu szeroką drogę do podjęcia państwowego płatnego stażu w obszarze transformacji cyfrowej polskich MŚP.
„W ten sposób z jednej strony młodzi ludzie zyskają szansę na rozwój nabytych kompetencji w praktyce oraz rozwój kariery, z drugiej zaś rodzime organizacje otrzymają potrzebne wsparcie w lepszym dostosowaniu się do współczesnego, bardziej cyfrowego świata.” – mówi rzecznik NASK.
