Debata o edukacji w “Ekonomiku”

13 kwietnia 2026 roku w auli Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Stanisława Staszica w Słupsku odbyła się debata pt. „80 lat nauki – jak zmieniała się rola szkoły w życiu młodego człowieka?”. Wydarzenie to było jednym z elementów obchodów jubileuszu 80-lecia szkoły i zgromadziło uczniów, nauczycieli oraz zaproszonych gości.

Spotkanie poprowadzili nauczyciele: Agata Gaj i Tomasz Stempkowski, którzy czuwali nad przebiegiem dyskusji oraz angażowali uczestników do refleksji nad rolą edukacji na przestrzeni ostatnich dekad. W debacie udział wzięły uczennice: Hanna Mikuś, Wiktoria Rusek oraz Wiktoria Warmbier z klasy IIE, a także emerytowane nauczycielki – Iwona Miluska (emerytowana nauczycielka historii) oraz Elżbieta Szwochertowska (emerytowana nauczycielka matematyki), które podzieliły się swoim wieloletnim doświadczeniem zawodowym oraz radami dla młodzieży na temat sposobów skutecznego wykorzystania szkoły jako szansy na rozwój osobisty. 

Celem spotkania było ukazanie, jak zmieniało się postrzeganie wykształcenia przez kolejne pokolenia uczniów oraz porównanie roli szkoły dawniej i dziś – zarówno w kontekście możliwości zawodowych, jak i rozwoju osobistego oraz społecznego. Ważnym elementem debaty była również refleksja nad tym, czy edukacja stanowi obecnie wartość samą w sobie, czy raczej narzędzie prowadzące do osiągnięcia sukcesu i stabilizacji finansowej.

kusja została podzielona na dwa moduły tematyczne. W pierwszej części uczestnicy zastanawiali się nad współczesnym rozumieniem edukacji, jej znaczeniem w dobie internetu i sztucznej inteligencji oraz nad tym, czy szkoła nadal pełni rolę głównego źródła wiedzy. Poruszono również kwestie kompetencji, jakie młodzi ludzie powinni zdobywać w dynamicznie zmieniającym się świecie.

Drugi moduł poświęcony był zmianom w relacjach między uczniem a nauczycielem oraz ewolucji funkcji szkoły na przestrzeni lat. Paneliści wskazywali wartości i tradycje, które warto kontynuować, a także oczekiwania wobec współczesnej edukacji. Szczególnie cenne okazały się głosy nauczycielek, które porównały realia pracy w szkole sprzed kilku dekad z obecnymi wyzwaniami.

Debata stała się okazją do międzypokoleniowego dialogu oraz refleksji nad przyszłością edukacji. Podkreślono, że jubileusz 80-lecia szkoły to nie tylko moment podsumowań, ale także inspiracja do dalszego rozwoju i dostosowywania się do wyzwań współczesnego świata. Wnioski, które najbardziej zaskoczyły prowadzących, a były postulatem samych uczniów,  dotyczyły potrzeby zwiększenia dyscypliny w procesie nauczania oraz powrotu do pewnych dawnych sprawdzonych rozwiązań. Według uczniów, bezstresowe wychowanie nie sprawdziło się i wymaga ustanowienia nowych zasad współpracy nauczycieli z młodzieżą.