Majowe MUST READ, czyli Agata M. poleca!

Ponieważ wiosną budzi się do życia nie tylko przyroda, ale i intelekt, dziś proponujemy Wam pozycję niebeletrystyczną, o którą ostatnio zapytał uczeń z klasy drugiej. Miał szczęście! Znaleźliśmy ją w naszym księgozbiorze! Oddając książkę, przyznał, że takiej lektury potrzebował, aby odpocząć od tradycyjnych tytułów. Sprowokowała go ona do myślenia, dlatego też polecamy Wam pójście jego drogą. Zapraszamy po „Tajemnice podświadomości odnalezione w Biblii”. Joseph Murphy zachęca do dyskusji na temat głębszego interpretowania biblijnych wersetów, niekoniecznie w religijnym kontekście.

1. Kim był Joseph Murphy?
To irlandzki pisarz, filozof, nauczyciel, prekursor i krzewiciel myślenia pozytywnego. Urodził się w Ballydehob, w hrabstwie Cork, w Irlandii. Uczył się w Irlandii i Anglii. Jego twórczość:
Potęga podświadomości (1962)
• Potęga ludzkiego ducha (1965) (ang. "The Amazing Laws of Cosmic Mind Power")
• Potęga nieskończonego bogactwa: Myśli kształtują życie (1966)
• Sekrety I Ching (1970)
• Dar intuicji: Myśli kształtują życie (1971)
• Energia z kosmosu (1974)
• Tajemnice podświadomości odnalezione w Biblii (1976}
• Prawa umysłu (1980) (ang. "How to Use the Laws of Mind")
• Mądrość Biblijna
• Pokonaj lęk i obawy
• Moc przyciągania pieniądza
• Prawdy, które mogą odmienić twoje życie
• Pieśni Boga

2. O czym jest jego książka?
Dr Joseph Murphy przedstawia własną, alegoryczną interpretację Biblii, z której wynika, że Pismo Święte sprzyja założeniom głoszonej przez autora nauki pozytywnego myślenia. Murphy przytacza liczne cytaty biblijne, mające służyć jako argument na rzecz jego teorii. Zasadnicze jej idee brzmią: podświadomość jest tożsama z Bogiem, Zasadą Życia, a przeto wie ona wszystko i wszystko może. W przypadku jednostki jednak, co świadomość wpoi podświadomości, to potężna siła tej ostatniej urzeczywistni.

3. Fragment książki:
„Uważaj na bezużyteczne słowa
„ Powiadam wam: Z każdego bezużytecznego słowa, które wypowiedzą, ludzie, zdadzą sprawę w dzień sądu (Ewangelia św. Mateusza12, 36).
Bezużytecznymi słowami, uniemożliwiającymi uzdrowienie lub rozwój, są zwłaszcza negatywne myśli, wątpliwości i lęki. Każdy dzień, każda godzina stanowi chwilę sądu. Kiedy się za kogoś modlisz, to jest twój osąd,osiągnięta przez ciebie decyzja. Uświadamiasz sobie Bogą obecność w drugim człowieku. Jak go osądziłeś? Jeśli zobaczyłeś go chorego i masz nadzieję, że mu się polepszy, źle osądziłeś. Jeśli zobaczyłeś człowieka w doskonałym zdrowiu (inaczej mówiąc, jeśli wyobraziłeś go sobie takim, jakim być powinien – witalnego, w pełni sił, przepełnionego entuzjazmem i energią), wówczas osądziłeś właściwie.”

4. Opinie o książce:

„Autor 'Potęgi podświadomości' w przystępny sposób, w oparciu o psychologię
stosowaną, wyjaśnia zasady działania pozytywnego myślenia. Przekazuje proste
metody i techniki, dzięki którym można osiągnąć akceptację życia, bezwzględnie
budujące nastawienie do życia oraz spełnić upragnione marzenia. Ta
interesująca książka ukazuje, jak osiągnąć idealne bogactwa duchowe i jak
urzeczywistnić dobrobyt w życiu materialnym.”
 

Kiermasz podręczników 2018

Od 17 maja do końca roku szkolnego (a potem także we wrześniu) prowadzony będzie w szkolnej bibliotece Kiermasz Podręczników. Jeżeli chcecie sprzedać niepotrzebne Wam już książki młodszym kolegom i koleżankom lub zakupić podręczniki od starszych roczników, przynieście je do nas!

Zasady kiermaszu:
1. Podręczniki należy podpisać ołówkiem na stronie tytułowej, podając: imię i nazwisko, klasę oraz proponowaną cenę egzemplarza.
2. Do zestawu książek należy dołączyć osobną kartkę, na której znajdą się dane: imię i nazwisko ucznia, klasa, autor i tytuł książki, proponowana cena (najlepiej w tabelce).
3. Wszystkie podręczniki jednego ucznia należy dostarczyć w reklamówce!
4. Podręczniki można przynosić do biblioteki od poniedziałku do piątku (7.30-14.00).
5. Pieniądze zostaną rozliczone wraz z końcem września, gdy z drugiej edycji kiermaszu skorzystają nowe klasy pierwsze.

Agata Marzec

Wystawa upamiętniająca Konstytucję 3-go Maja

Serdecznie zapraszam do szkolnej biblioteki, gdzie przygotowałam dla Was kilka informacji na temat okoliczności uchwalenia Konstytucji 3-go Maja. Każdego roku upamiętniamy to wydarzenie jako jedno z najważniejszych w historii Polski, warto więc wiedzieć, dlaczego dzień ten jednoczy myśli wszystkich Polaków.

 

Konstytucja 3-go Maja - uchwalona 3 maja 1791 roku ustawa regulująca ustrój prawny Rzeczpospolitej. Ponieważ trudno konkretnie stwierdzić, co jest konstytucją, a co nią nie jest, istnieją sprzeczne informacje na temat kolejności  powstawania konstytucji w świecie. Powszechnie przyjmuje się, że Konstytucja 3-go Maja była pierwszą w Europie i drugą na świecie nowoczesną, spisaną konstytucją.
Pracę nad ustawą rządową rozpoczął król Stanisław August Poniatowski, wraz z kilkoma parlamentarzystami i intelektualistami, podczas Sejmu Czteroletniego w 1788 roku.
Konstytucję 3-go Maja uchwalono w najbardziej sprzyjających dla uchwalenia pierwszych dniach maja, gdyż większość posłów opozycji, sprzeciwiających się konstytucji, była jeszcze na urlopie wielkanocnym.  Zlekceważono też konieczność przebywania na sali obrad minimum połowy posłów. Po siedmiogodzinnych obradach, ignorując protesty, konstytucję przyjął Sejm, wbrew powszechnemu mniemaniu król Stanisław August Poniatowski nigdy nie podpisywał konstytucji, gdyż nie przewidywała tego procedura ustawodawcza. Natomiast po uchwaleniu konstytucji odbyło się uroczyste zaprzysiężenie, w którym brali udział król, senatorowie i posłowie.

Postanowienia Konstytucji 3-go Maja:

· Katolicyzm ustanowiono religią panującą.
· Ustanowiono wolność wyznania.
· Pozbawiono praw politycznych szlachtę gołotę.
· Na mieszczan rozciągnięto przywilej: „Nikogo nie uwięzimy bez wyroku sądowego".
· Wprowadzono trójpodział władzy.
· Tron Polski miał być dziedziczny.
· Rzeczpospolita stała się monarchią konstytucyjną.
· Zniesiono wolne elekcje, konfederacje.
· Decyzje Sejmu miały być wiążące dla sejmików wojewódzkich.
· Sejm składał się z dwóch izb - wybieranych na dwuletnią kadencję.
· Co 25 lat od uchwalenia Ustawy Rządowej zbierać się miał Sejm Konstytucyjny, który mógł zmienić konstytucję.
· Władzę wykonawczą oddano Straży Praw, czyli rządowi, w której skład wchodzili: król, prymas i pięciu ministrów wyznaczonych przez króla.
· Chłopi przeszli pod opiekę rządu.

W gablotach znajdziecie między innymi reprodukcje obrazów z czasu uchwalenia konstytucji.

Agata MARZEC

Uczniowie porozmawiali o kontrowersyjnej literaturze

Jaka powinna być literatura – odważna czy stosowna? - pod takim hasłem odbyło się spotkanie w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej w Słupsku, które poprowadziła pani Agata Marzec, polonistka i bibliotekarka z „Ekonomika”. To ona, zainspirowana rozmowami z młodymi ludźmi na temat preferowanej przez nich literatury, zaproponowała ten problem, chcąc zbadać, czego tak naprawdę poszukuje współczesne pokolenie w książkach. Zgromadzona w sali konferencyjnej biblioteki młodzież z „Ekonomika”, „Mechanika” oraz „Budowlanki” najpierw wysłuchała fragmentów opowiadania „On” z tomu „Reminiscencje” Agaty Marzec opisujących scenę gwałtu, następnie wspólnie pracowała nad zestawieniem najważniejszych funkcji pełnionych przez literaturę w różnych czasach, a potem wraz z prowadzącą dokonała interpretacji wybranych fragmentów o kontrowersyjnym charakterze. Okazało się, że młodzież chętnie sięga po teksty trudne, prowokacyjne i odważne, potrafi o nich otwarcie rozmawiać, nie unika tematów tabu, jak również śmiałych tez. W literaturze szuka przede wszystkim recept na własne rozterki duchowe i niekoniecznie wierzy w istnienie pięknego, idealnego świata bez skazy. Wspólny czas zaowocował wymianą zapamiętanych na długo tytułów książkowych oraz nazwisk preferowanych przez młodzież autorów. Prowadząca stawiała przed młodzieżą pytania: po jaką lekturę sięgają najchętniej? Co z niej dla siebie wynoszą? Na ile odnajdują w niej samych siebie? I wreszcie zasadnicze pytanie – Czy dzisiejsza literatura, stonowana a momentami odważna, może pełnić funkcję terapeutyczną i oczyszczającą zarazem? Młodzież wymieniała różne gatunki literackie po które sięga, z których bohaterami się utożsamia, w których świecie chętnie przebywa. Dzisiejsza literatura, dotykająca spraw trudnych (świat narkotyków, alkoholu, przemocy, itp.,) może być wsparciem dla rzeszy młodych ludzi, których ten świat stał się właśnie udziałem.

Sieć współpracy nauczycieli-bibliotekarzy rozmawiała o... seksie

W środowe popołudnie w sali konferencyjnej Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Słupsku grupa miłośników książki w postaci nauczycieli-bibliotekarzy spotkała się z Agatą Marzec na warsztatach pod hasłem: „Stosowna czy odważna – jaka powinna być literatura dla młodzieży?”. Celem spotkania było znalezienie metod pracy z uczniami w każdym wieku, które byłyby odpowiednie do dyskutowania z nimi na tematy trudne, kontrowersyjne, prowokacyjne i obrazoburcze, jakie często pojawiają się w wybieranej przez młodych ludzi literaturze. Pani Agata skupiła się na seksualnej sferze dorastania młodego człowieka, pokazała, jak mówiono o niej w minionych wiekach oraz  w jak odważny sposób pisze się o niej w literaturze dla młodzieży dzisiaj. Opowiedziała o reakcjach swoich uczniów na głośne czytanie prowokacyjnych lub niestosownych treści, o preferowanych przez nich funkcjach literatury, motywach literackich i kształtowaniu osobowości poprzez lekturę. Nauczyciele zgodnie przyznali, że ten, kto poleca młodemu czytelnikowi konkretny tytuł, staje się za niego odpowiedzialny. Odczytane również zostały fragmenty powieści Agaty Marzec pt. „Wieża z piasku”, w których autorka opisała akt homoseksualny. One również zostały poddane analizie.

            Zaskoczeniem dla uczestników warsztatów był między innymi wiersz posągowego Jana Kochanowskiego, autora klasycystycznych pieśni i trenów, poety ze wszech miar stosownego i raczej tradycyjnego w wyborze formy przekazu.

„Do dziewki”

Nie uciekaj przede mną, dziewko urodziwa,
Z twoją rumianą twarzą moja broda siwa
Zgodzi się znamienicie; patrz, gdy wieniec wiją,
Że pospolicie sadzą przy różej leliją.

Nie uciekaj przede mną, dziewko urodziwa,
Serceć jeszcze niestare, chocia broda siwa;
Choć u mnie broda siwa, jeszczem niezganiony,
Czosnek ma głowę białą, a ogon zielony.

Nie uciekaj, ma rada; wszak wiesz: im kot starszy,
Tym, pospolicie mówią, ogon jego twarszy;
I dąb, choć mieścy przeschnie, choć list na nim płowy
Przedsię stoi potężnie, bo ma korzeń zdrowy.

 

Okazał się on „literacką perełką” wśród takich pozycji, jak: „Monologi waginy” czy „Pięćdziesiąt twarzy Greya”. Pan Krzysztof Sawicki z  Księgarni „Ratuszowej” przyznał, że współczesny rynek wydawniczy w żaden sposób nie chroni młodzieży przed dostępem do zbyt odważnych treści, które mogą wypaczyć naturalne dojrzewanie.

Publish modules to the "offcanvs" position.

Ta strona używa plików cookie w celu usprawnienia i ułatwienia dostępu do serwisu oraz prowadzenia danych statystycznych. Dalsze korzystanie z tej witryny oznacza akceptację tego stanu rzeczy.
Polityka Prywatności    Jak wyłączyć cookies? AKCEPTUJĘ